春风化雨传师道，照亮⑤智三尺讲台育桃李。成长存看成长2024教师节“照亮成长的光的光光”照片征集活动启动以来，我们看到了许许多多温馨感人的慧温何成瞬间。为进一步展示南京教师风采，暖并南京讲好新时代教师故事，教师优酷2024教师节“照亮成长的为孩光”照片征集活动将持续到2024年9月30日，欢迎更多学子及家长通过照片来分享你们与老师之间难忘的照亮⑤智故事。

用“数理人生观”启发学生

她是成长存看成长孩子人生道路上的一盏明灯

如今大二的许志安推荐了他的初中数学老师——南京市中华中学的何晓静老师。他在投稿中这样写道：“何老师仿佛是光的光一泓清泉，用‘情’与‘理’消除了我们与她之间的慧温何成隔阂。作为老师，暖并南京她仍然孜孜不倦地传授知识；作为她的教师学生，我汲取着从她身上学到的为孩智慧和力量，在成长道路上砥砺前行。照亮⑤智”

何老师常常用独特的“数理人生观”启发学生，“曾经，我因为自己与其他同学之间的差距而焦虑不安，何老师告诉我，钉钉人生不是一段线性函数，要把时间维度拉长来看。在她一次次的开导下，我逐渐找到了自己的优点，学会了用长远的眼光看待问题。”而何老师的“数理人生观”还有很多：“生活有时就像正弦函数，放在比较小的坐标系里看感觉很陡，但间隔放长了看，就会发现原本不断起伏的曲线其实平缓无比”、“想当然的事情不管是做题还是生活中都很多，但它很多时候却阻碍了我们思考，做一个对称点、从事物的另一面来看，很多问题就可以迎刃而解”……她将自己对数学与生活的洞悉、对知识与人生的领悟分享给学生，“我希望他们能将数学运用到生活中来。多年后，他们可能会遗忘一些知识点，腾讯视频但他们依旧可以通过数学思维去思考、去分析和解决问题。”

在何老师的指导下，班级形成了浓厚的钻研氛围。许志安说：“何老师鼓励我们主动找她讨论解题思路，也常常建议学习进度比较快的同学，把已经学会的知识讲给还没学透的同学听。”许志安告诉记者，何老师像一位慈爱的家长，关注着班里每个孩子的成长。根据大家的学习情况，何老师对不同的学生制定了不同的学习计划，学习领先的同学就引导他们挑战提升题，基础薄弱的同学就让他们强化基础题。在生活上，她也无微不至地关心着大家，“每年春秋季，她总是不厌其烦地提醒我们要开窗透气，预防流感。她还经常让我们多出去走走，要保证适量的运动和充足的睡眠。”

在活动中育人

她是思政教育的“追光者”

“老师是一座桥梁，不仅传授我们知识，更指引着我们前进的方向。提灯引路，育梦成光，感谢您让我看到了更宽广的世界，引领我踏上未知却精彩的未来！”南京市琅琊路小学六（2）班的凤凰在投稿中推荐了学校德育主任兼大队辅导员陈丽娟老师。

在凤凰的心中，陈老师很随和，大家很喜欢跟她交流互动，“课间的时候，我们常常去她办公室报名参加活动。陈老师的金点子很多，总能让我们在活动中受益匪浅，我们常常喊她‘孩子王’。”凤凰分享的照片，就是陈老师带大家寻访长江大桥、长江五桥的场景。在一张张有时代印记的老照片和专家老师的讲解中，大家见证了南京长江桥梁史的发展历程，认识到祖国桥梁事业的蓬勃发展，“我感觉很自豪，理解了为什么陈老师说南京有个‘争气桥’。”

从教23年，从事学校少先队工作20年，陈老师觉得教育不仅仅是教授学科知识，更应该在教学和实践中，持续滋养并引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们成为有责任感、有远见和社会担当的人，“我们学校是江苏省中小学思政育人特色学校，我们经常会开展一些特色思政活动。”做大队辅导员以来，陈老师坚持学习并积极探索实践，她逐渐摸索出一套创新的思政教育模式，开展了一系列红领巾寻访活动，其中寻访抗美援朝老战士等活动深受学生喜爱，“希望这些活动能引发他们对理想和信念的思考，能促进他们向上生长。”

她给予孩子爱的鼓励和关怀

是孩子心中“宇宙最棒的老师”

“小时候的我有很多理想，我想当一名宇航员、想当一名科学家、想当一名导演……后来，直到我遇见了她，我才坚定了自己的理想：我想当一名老师。”南京市青秀城小学六（2）班的吴梓雯在投稿中推荐了她的英语老师张琰。在吴梓雯心中，张老师是“宇宙最棒的老师”。吴梓雯所分享的照片，正是她给老师颁“宇宙最棒老师奖”的场景。张老师说：“看到奖状的时候我很开心，职业幸福感爆棚，感觉拥有了全世界！”

吴梓雯告诉记者，张老师经常鼓励大家积极展现自我，“我很喜欢上张老师的课，她的课堂总是充满了欢声笑语。上一学期学《灰姑娘》这篇课文时，班上有个男同学想要扮演灰姑娘，张老师同意了。整节课我们捧腹大笑，不仅掌握了知识还收获了快乐。”在张老师的指导下，吴梓雯参加了很多学校的活动，“从一开始的害怕逃避到如今的踊跃参与，我感觉自己越来越开朗了！老师鼓励我和同学们一起跳长绳，春游时陪我坐过山车，让我担任科技周的讲解员……在日常学习生活中，她逐渐培养了我的自信心。”吴梓雯表示，张老师就像一束光，照亮了她前行的道路。

吴梓雯妈妈告诉记者，张老师善良、细心、尊重每一位孩子，她懂得用边界感去维护孩子们的自尊心，也会站在同龄人的视角及时帮孩子解决学习生活中的困扰，“遇到这样一位正能量且善良的老师，是我们的幸运。”

分享小美好，传递正能量

本次征集活动将持续到9月底

本次活动以“照亮成长的光”为主题，分享自己和老师的温馨合影照片，回忆难忘瞬间。活动推出以来，受到南京师生家长的热烈欢迎，温暖美好的照片投稿不断涌现。为进一步宣传展示南京教师风采，现决定活动截止日期延长至2024年9月30日。

参与方式：

学生及家长投稿：登录少年志APP，点击首页专题，进入“照亮成长的光”活动页面，选择“投稿通道”进入投稿页面，根据提示上传照片及文字。

备注：学生投稿需提供姓名、联系方式、学校、年级、班级等信息；家长投稿请在学生姓名后备注“家长”，如：王小明（家长）。

其他投稿：将投稿作品发送至活动邮箱jsjzjhd@163.com，邮件请以“姓名+联系方式+推荐老师姓名+老师所在学校（其他投稿）”命名。

照片要求：

照片内容紧扣活动主题，画面清晰，分辨率不低于1920*1080，大小大于1M，格式为JPG；并标注“您所推荐的老师姓名+老师所在学校”。

征集展示：

优秀作品将在扬子晚报全媒体平台、“南京教育发布”等平台展示。

咨询电话：025-58956768 17826043816

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 夏诗怡

校对 李海慧